Cérebros cor-de-rosa e educação: uma análise pós-feminista da neurociência e do neurossexismo

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista brasileira de história da educação 2014-05, Vol.14 (2), p.163-189
Hauptverfasser:	Lesko, Nancy, McCall, Stephanie D.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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