La différenciation pédagogique : quels modes d’explication sociologique ?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revue française de pédagogie 2014-09 (188), p.51-62
1. Verfasser:	Baluteau, François
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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