Une nouvelle génération de séquence didactique pour répondre aux obstacles inhérents à l’enseignement de l’oral : la séquence SEMO

Une nouvelle génération de séquence didactique pour répondre aux obstacles inhérents à l’enseignement de l’oral : la séquence SEMO

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Veröffentlicht in:Repères 2023-12 (68), p.57-77
Hauptverfasser: Dupont, Pascal, Sales-Hitier, Dorothée
Format: Artikel
Sprache:eng ; fre
Schlagworte:
Education
Humanities and Social Sciences
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