Une nouvelle génération de séquence didactique pour répondre aux obstacles inhérents à l’enseignement de l’oral : la séquence SEMO

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Repères 2023-12 (68), p.57-77
Hauptverfasser:	Dupont, Pascal, Sales-Hitier, Dorothée
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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