Costalat-Founeau, A.-M. (2021) (Ed.) - La capacité d’action, un moteur pour les transitions professionnelles

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	L'orientation scolaire et professionnelle 2022-12 (51/4), p.799-801
1. Verfasser:	Loarer, Even
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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