Le CLASS pour évaluer l’impact d’une formation en maternelle

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	les Dossiers des sciences de l'éducation 2017-06 (37), p.87-104
Hauptverfasser:	Landry, Sarah, Mélançon, Julie, Boudreau, Monica, Duval, Stéphanie, Pagé, Pierre, Gravel, France
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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