Multiplicité des approches à visée concrète, personnalisée et autonomisante en anglais de spécialité : Exemple en licence professionnelle droit du patrimoine: Using a wide range of pedagogical approaches to promote ESP learning related to Heritage, Property and Real Estate Law. Flipped classroom, real-world tasks and self-directed learning under scrutiny
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Veröffentlicht in: | ASp 2021, Vol.79, p.95-112 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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ISSN: | 1246-8185 2108-6354 |
DOI: | 10.4000/asp.7174 |