Le projet personnel en cours de langue : une expérience en milieu scientifique

Le présent article présente un programme d’anglais destiné à des classes hétérogènes d’étudiants de sections scientifiques en deuxième année de DEUG. Le programme est articulé autour d’un projet personnel destiné à motiver l’étudiant et à développer son autonomie. Dans le cadre de ce projet, l’étudiant acquiert ou approfondit des compétences essentielles pour la poursuite des études ainsi que des compétences plus générales. Au début du cours l’étudiant choisit un thème, puis réunit une documentation qui constituera un programme de lecture extensif. Il rédigera ensuite de manière autonome un rapport présentant une synthèse de ses lectures. Le travail de classe est organisé à partir des rapports : présentations orales et préparation de la rédaction. L’évaluation de l’écrit se fait à partir d’un portfolio : à la fin de l’année les étudiants remettent leur rapport accompagné de leurs documentation, notes, brouillons corrigés, etc. Le programme intègre l’utilisation du magnétoscope, caméscope, micro-ordinateur et Internet. The article describes an English undergraduate project based language course developed for classes of mixed-ability university students enrolled in general science and technology studies. Personal projects aim at motivating students and developing learner autonomy. Project work allows students to practice essential study skills as well as more general ones. At the beginning of the course, students choose a topic and collect reading material, which becomes a personal extensive reading programme. The writing of the report is done autonomously. Class work is structured around the reports and includes oral presentations and preparation for the writing task. Assessment is based on portfolios: at the end of the course, students hand in their finished project together with their collected source material, drafts, notes, etc. Suggestions are made for the integration of information technology skills using video recorders, camcorders, computers and the Internet.