Créer un jeu vidéo en psychothérapie ?: L’exemple de deux médiations thérapeutiques par la programmation en hôpital de jour et en centre médico-psycho-pédagogique

Les jeux vidéo sont aujourd’hui reconnus par de nombreux cliniciens et chercheurs comme des outils très pertinents dans la prise en charge des enfants et des adolescents. Le présent article a pour objectif de s’inscrire dans la continuité de ces travaux, en cherchant plus précisément à se focaliser sur une utilisation spécifique de ce médium dans la clinique des adolescents : la co-création d'un jeu vidéo. Nous avons ainsi mis en place, dans un centre médico-psycho-pédagogique (C. M. P. P.) et dans un hôpital de jour pour enfants et adolescents, deux ateliers thérapeutiques basés sur l’utilisation du logiciel RPG Maker, afin d’accompagner les patients dans la programmation de leur propre jeu vidéo. Cet article a pour objectif de présenter ce temps de thérapie groupale mélangeant une médiation numérique et une médiation passant par l’écriture (ici sous la forme d’un langage de programmation basique). Video games are now recognized by many clinicians and researchers as highly relevant tools in the care of children and adolescents. The aim of this article is to build on this work, focusing more specifically on a specific use of this medium in the adolescent clinic: the co-creation of a video game. We have set up two therapeutic workshops in a CMPP and a Day Hospital for children and adolescents, based on the use of RPG Maker software, to support our patients in programming their own video game. The aim of this article is to present this time of group therapy, combining digital mediation and mediation through writing (here in the form of a basic programming language).