L'histoire de Jean Perceval : le « scénario narratif » dans la pédagogie de l'enseignement supérieur

RésuméCette recherche-action de 2007 porte sur une invention pédagogique dans l’enseignement supérieur, en sciences de l’éducation, en utilisant des phases de travail en présentiel et en ligne. L’émergence d’un ensemble thématique proprement éducatif, à partir d’une fiction narrative, mettant en scène une histoire de vie d’un personnage, fait l’objet d’un traitement collaboratif avec une équipe d’étudiants en soutien mutuel à un groupe d’étudiants de licence.