Distinguer les « bons » élèves des « mauvais » : l’allocation des fonds structurels européens comme différenciation à vocation gestionnaire
Cet article analyse les critères et les mécanismes d’attribution des fonds structurels européens à l’échelon local. La Politique de cohésion communautaire, dotée d’un budget qui atteint désormais le tiers de celui de l’UE, repose en effet sur ces fonds structurels européens destinés à financer des p...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Politique européenne 2020-08, Vol.67-68 (1), p.130-157 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | fre |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Cet article analyse les critères et les mécanismes d’attribution des fonds structurels européens à l’échelon local. La Politique de cohésion communautaire, dotée d’un budget qui atteint désormais le tiers de celui de l’UE, repose en effet sur ces fonds structurels européens destinés à financer des projets menés à l’échelon local dans des domaines variés. À partir d’une enquête menée dans trois régions françaises, on cherchera ici à montrer que les porteurs de projet font l’objet d’un processus de différenciation largement basé sur des critères gestionnaires qui ne sont pas sans conséquences sur le fonctionnement interne des structures sélectionnées. |
---|---|
ISSN: | 1623-6297 2105-2875 |
DOI: | 10.3917/poeu.067.0130 |