Apprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux: L’expérience d’une formation en commun en faveur des médiations artistiques

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Sociographe 2017, Vol.N° 57 (1), p.47
Hauptverfasser:	Amaré, Sandrine, Bérut, Nicolas, Chagnard, Samuel, Haranger-Segui, Claire, Sidoroff, Nicolas
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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