Former dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Éducation Permanente 2019-06, Vol.219 (2), p.149-158
Hauptverfasser:	Martin, Lydia, El Andoulsi, Sourour, de Calan, Cécile
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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