Lire, penser, vivre: Les interactions entre inductio et instauratio dans le Novum Organum de Francis Bacon

Cet article traite des stratégies de lecture inductive spécifiques que les lecteurs du Novum Organum sont invités à mettre en place afin de mieux saisir le sens que Bacon donne à l’induction dans cet ouvrage : un exercice d’apprentissage cognitif au cours duquel des inférences générales sont construites en faisant l’expérience directe des choses. Conséquence supplémentaire, le lecteur a également accès par l’induction à une forme de connaissance des composantes ultimes de l’être, car il découvre que toutes les choses de la nature, animées et inanimées, sont mues par des stratégies inductives de survie conformes à l’idée de Bacon selon laquelle les mouvements sont des appétits.