Utilização do software scratch para a aprendizagem de lançamentos de projéteis e conceito de gravidade no ensino fundamental
A utilização de softwares e aplicativos no celular tem, cada vez mais, auxiliado em atividades didáticas, tendo em vista a rápida evolução dos recursos tecnológicos, e consequentemente o acesso aos mesmos. Neste trabalho, iremos mostrar como utilizar, de forma combinada, o software Scratch e o jogo...
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Veröffentlicht in: | Actio (Curitiba) 2016-11, Vol.1 (1), p.128 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | A utilização de softwares e aplicativos no celular tem, cada vez mais, auxiliado em atividades didáticas, tendo em vista a rápida evolução dos recursos tecnológicos, e consequentemente o acesso aos mesmos. Neste trabalho, iremos mostrar como utilizar, de forma combinada, o software Scratch e o jogo Angry Birds Space para uma aprendizagem/ensino de lançamento de projéteis e sobre o conceito de gravidade e, como decorrência, introduzir programação no ensino fundamental. Como, no Brasil, o ensino de Física é predominantemente desenvolvido a partir do ensino médio, o aprendizado de Física no ensino fundamental, acaba ficando abandonado e este trabalho é uma tentativa de discutir atividades que podem ser realizados já neste nível de ensino. O trabalho foi fundamentado em um projeto do PIBID de Física da Universidade Luterana do Brasil. |
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ISSN: | 2525-8923 2525-8923 |
DOI: | 10.3895/actio.v1n1.5004 |