LIÇÕES DO FIM DO ENSINO SUPERIOR GRATUITO NA INGLATERRA

A ampliação do acesso ao ensino técnico e superior é preocupação vigente em diversos países, e suas experiências têm sido debatidas para aperfeiçoar as políticas públicas que visam aprimorar a sustentabilidade financeira (de universidades) e permitir que novos ingressantes alcancem esta etapa do ensino. Nesta edição do boletim Radar, são apresentadas questões conceituais, lições da experiência internacional, as reformas recentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), e as linhas gerais de uma proposta de reforma do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec); permeando todos os textos estarão os financiamentos contingentes à renda. Em Financiamento do ensino superior: questões conceituais e a experiência internacional, Bruce Chapman e Dung Doan, além de mostrarem por que é necessária a intervenção do governo na concessão de financiamento estudantil, ainda discutem os problemas com empréstimos convencionais, as vantagens dos empréstimos com amortizações à renda futura (ECRs) e quais são as características para que seja eficaz.