A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of visualized experiments 2019-09 (151)
Hauptverfasser:	Villanueva, Idalis, Husman, Jenefer, Christensen, Darcie, Youmans, Kate, Khan, Md Tarique, Vicioso, Paul, Lampkins, Shawn, Graham, Matthew C.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
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