Overthinking skilled motor performance : Or why those who teach can't do

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Psychonomic bulletin & review 2008-10, Vol.15 (5), p.927-932
Hauptverfasser: FLEGAL, Kristin E, ANDERSON, Michael C
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1069-9384
1531-5320
DOI:10.3758/pbr.15.5.927