Degree of fragmentations and number of distinctive features in the recognition of pictured objects by children and adults

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bulletin of the Psychonomic Society 1989-03, Vol.27 (2), p.121-124
Hauptverfasser:	MURRAY, F. S, KINNISON, E. L
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Conditioning Fundamental and applied biological sciences. Psychology Human Learning. Memory Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychology. Psychophysiology
Online-Zugang:	Volltext
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