Assessment of Teacher’s Utilization of Innovative Teaching Strategies in Enhancing Achievement in Mathematics among Secondary School Students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of Engineering and Applied Sciences 2019-12, Vol.15 (5), p.1165-1169
Hauptverfasser: Oguguo, Basil C.E, Uzor, Franklin, Ezechukwu, Roseline I., Ene, Catherine .U., Okeke, Agnes, Nzeadibe, Augstina
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1816-949X
DOI:10.36478/jeasci.2020.1165.1169