Capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la Carrera de Enfermería

Capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la Carrera de Enfermería

Objetivo: Describir la capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Metodología: De tipo cuantitativo descriptivo transversal y con un diseño no experimental, la población estuvo constituida por 14 docentes de la...

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Veröffentlicht in:CIENCIAMATRIA 2020-10, Vol.6 (1), p.752-771
Hauptverfasser: Macías-Alvia, Aida Monserrate, Rincón-Ríos, Tibisay, Cevallos-Jácome, Bolívar, Quimi-Cobos, Letty Soraida
Format: Artikel
Sprache:eng
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Rincón-Ríos, Tibisay
Cevallos-Jácome, Bolívar
Quimi-Cobos, Letty Soraida
description Objetivo: Describir la capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Metodología: De tipo cuantitativo descriptivo transversal y con un diseño no experimental, la población estuvo constituida por 14 docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.  Conclusión: La capacidad de agencia de autocuidado es deficiente en la mitad de los participantes, al lograr ubicarse entre el nivel medio y bajo de evaluación. Asimismo, el total de los docentes participan en reuniones o festividades sociales, comparten actividades de recreación con su familia y nunca sustituyen la comunicación directa con su familia por el  uso del chat, teléfono o celular.  
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Metodología: De tipo cuantitativo descriptivo transversal y con un diseño no experimental, la población estuvo constituida por 14 docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.  Conclusión: La capacidad de agencia de autocuidado es deficiente en la mitad de los participantes, al lograr ubicarse entre el nivel medio y bajo de evaluación. Asimismo, el total de los docentes participan en reuniones o festividades sociales, comparten actividades de recreación con su familia y nunca sustituyen la comunicación directa con su familia por el  uso del chat, teléfono o celular.  </description><identifier>ISSN: 2542-3029</identifier><identifier>EISSN: 2610-802X</identifier><identifier>DOI: 10.35381/cm.v6i1.383</identifier><language>eng</language><ispartof>CIENCIAMATRIA, 2020-10, Vol.6 (1), p.752-771</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0002-8577-5205 ; 0000-0002-6334-1385 ; 0000-0001-5290-4317 ; 0000-0003-4288-1822</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Macías-Alvia, Aida Monserrate</creatorcontrib><creatorcontrib>Rincón-Ríos, Tibisay</creatorcontrib><creatorcontrib>Cevallos-Jácome, Bolívar</creatorcontrib><creatorcontrib>Quimi-Cobos, Letty Soraida</creatorcontrib><title>Capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la Carrera de Enfermería</title><title>CIENCIAMATRIA</title><description>Objetivo: Describir la capacidad de agencia de autocuidado de la salud en docentes de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. 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