تقديرات معلمي التربية الإسلامية لأهمية التربية من أجل المواطنة العالمية والصعوبات التي تواجههم في تعزيزها لدى الطلبة بسلطنة عمان
تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف تقديرات معلمي التربية الإسلامية لأهمية التربية من أجل المواطنة العالمية، والصعوبات التي تواجههم في تعزيزها لدى الطلبة بسلطنة عمان. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة هذا البحث، حيث قامت بإعداد استبانة تكونت من (28) عبارة توزعت على محورين، وبعد التأكد من صدقها...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | The Educational Journal 2016, Vol.31 (121), p.363-392 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف تقديرات معلمي التربية الإسلامية لأهمية التربية من أجل المواطنة العالمية، والصعوبات التي تواجههم في تعزيزها لدى الطلبة بسلطنة عمان. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة هذا البحث، حيث قامت بإعداد استبانة تكونت من (28) عبارة توزعت على محورين، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة عشوائية تكونت من (450) معلماً. توصلت الدراسة إلى أن المتوسط العام لتقديرات أفراد عينة الدراسة لأهمية التربية من أجل المواطنة العالمية والصعوبات التي تواجههم في تعزيزها لدى الطلبة بسلطنة عمان جاء مرتفعاً بدرجة كبيرة جداً. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت مجموعة من التوصيات وتم اقتراح بعض الموضوعات لدراسات مستقبلية. |
|---|---|
| ISSN: | 1029-810X 3005-6292 |
| DOI: | 10.34120/joe.v31i121.2861 |