Criar e professorar um curso livre em odontologia: relato de experiência durante a pandemia Sars- CoV- 2: Creating and teaching a free course in dentistry: experience report during the Sars-CoV-2 pandemic
O contexto educacional foi muito singular diante da Pandemia SARS-COv2, impondo que a educação se processasse sob uma nova perspectiva, assim como o ensino da Cariologia na Odontologia. O ensino presencial distanciado pela pandemia e a motivação para criar e professorar um curso online livre fomenta...
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Veröffentlicht in: | Brazilian Journal of Development 2022-09, Vol.8 (9), p.64511-64537 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | O contexto educacional foi muito singular diante da Pandemia SARS-COv2, impondo que a educação se processasse sob uma nova perspectiva, assim como o ensino da Cariologia na Odontologia. O ensino presencial distanciado pela pandemia e a motivação para criar e professorar um curso online livre fomentaram uma proposta de aprendizagem interativa e hipertextual, como forma também de exercitar uma pedagogia não transmissiva que favorecesse a criação coletiva e aprendizagem construída. Dessa forma, esse relato de experiência traz o processo de criação de um curso em EAD para Cariologia com o uso da LMS Chamilo®. Adotou-se um modelo multifacetado do ser professor em cursos online em que se praticou o design instrucional, a organização do curso, o uso de discurso facilitador e instrução direta. |
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ISSN: | 2525-8761 2525-8761 |
DOI: | 10.34117/bjdv8n9-272 |