Harmonia para colorir: exemplo de aplicação da aprendizagem musical compartilhada na formação de professores / Coloring harmony: example of shared musical apprenticeship in teachers training

A formação de educadores musicais, em especial para atuarem na educação básica, apresenta-se como um dos grandes desafios de nossa sociedade. Compreendemos que a expressão sonora, enquanto potencial intrinsecamente humano, solicita uma formação musical pautada na criatividade. Neste artigo realizamos reflexões acerca dos problemas enfrentados na formação de professores de música e apresentamos uma pedagogia voltada à este campo de formação, a Aprendizagem Musical Compartilhada. Esta pedagogia parte do princípio de que todo sujeito carrega uma potência sonora que deve encontrar vias de manifestação criativa, em um ambiente solidário e humano; e está baseada nos pressupostos de Freire (2016, 2019), Koellreutter (1997), Bondía (2002), dentre outros. Como experiência vivenciada, apresentamos as atividades formativas que foram desenvolvidas em um curso de formação de professores de música.