Comparação entre o ensino tradicional e o problematizador na formação em Fonoaudiologia / Comparison between traditional and problematizing teaching in Speech, Language and Hearing Sciences training

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Brazilian Journal of Development 2021-08, Vol.7 (8), p.76225-76236
Hauptverfasser:	César, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro, Da Silva, Kelly, Santos, Nathália Monteiro, Cruz, Pablo Jordão Alcântara, Pellicani, Ariane Damasceno, Granzotti, Raphaela Barroso Guedes, Dornelas, Rodrigo do Carmo
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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