A aprendizagem da convivência pacífica na perspectiva inclusiva: (auto) biografia como uma prática reflexiva de formação no ensino superior / Learning pacific convivency in the inclusive perspective: (auto) biography as a reflective training practice in higher education

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Brazilian Journal of Development 2021-08, Vol.7 (8), p.75910-75923
Hauptverfasser:	Da Rocha, Camila Morais, Aguiar, Ana Lúcia Oliveira, Da Rocha Junior, João Dehon, Oliveira, Shyrlei da Silva, Guimarães, Sérgio Moreira
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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