Formação docente no contexto da inclusão educacional

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Brazilian Journal of Development 2020, Vol.6 (6), p.41905-41920
Hauptverfasser:	Cruz, Erislene Rayanne Moreira, Alexandre, Thaís Brito, Almeida, Luana Mara Pinheiro, Silva, Francisca Aldenisa Peixoto da, Coutinho, Elane Maria de Castro, Vasconcelos, Francisco José Mendes, Bezerra, Milena de Holanda Oliveira, Carneiro, Stânia Nágila Vasconcelos
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!