JOGOS DIDÁTICOS: CONSTRUINDO UM CAMINHO PARA DINAMIZAR O ENSINO DE MICOLOGIA / DIDACTIC GAMES: BUILDING A PATH TO ENERGIZE MYCOLOGY TEACHING

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Brazilian Journal of Development 2020, Vol.6 (10), p.81742-81754
Hauptverfasser:	Freitas, Leslie Waren Silva de, Tavares, Alba Tainná Coelho, Barbosa, Giselle da Silva, Junior, Isaias de Oliveira, Cruz, Mateus Oliveira da, Silva, Maria Luiza da, Ferro, Layanne de Oliveira, Oliveira, Aêda Claudia Araújo Santos de
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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