Apoio e participação da gestão escolar no programa residência pedagógica: a experiência do núcleo biologia na unidade integrada cincinato ribeiro rêgo do município de Barreirinhas-MA. / Support and participation of school management in the pedagogical residence program: the experience of the biology nucleus in the integrated unit cincinato ribeiro rêgo in the city of Barreirinhas-MA

O Programa Residência Pedagógica teve o seu primeiro Edital publicado em 2018, e visa dar aos licenciandos a oportunidade de experiências concretas em sala de aula, complementando ou substituindo o estágio supervisionado. A partir de agosto de 2018, os estudantes da segunda metade do Curso de Licenc...

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Veröffentlicht in:Brazilian Journal of Development 2021-10, Vol.7 (10), p.100761-100769
Hauptverfasser: Novaes, Éville Karina Maciel Delgado Ribeiro, Pires, Livia Xavier, Ferreira, Maria Domingas Aguiar, Queiroz, Maria Hortencia Costa, Freitas, Renata Silva Araújo, Leal, Maria Zuleide Da Silva De Carvalho
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:O Programa Residência Pedagógica teve o seu primeiro Edital publicado em 2018, e visa dar aos licenciandos a oportunidade de experiências concretas em sala de aula, complementando ou substituindo o estágio supervisionado. A partir de agosto de 2018, os estudantes da segunda metade do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Barreirinhas, tiveram oportunidade de vivenciar 18 meses de atividades junto a escolas do Município. Este artigo traz a experiência dos alunos participantes do Programa Residência Pedagógica, Núcleo Biologia do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Barreirinhas, com objetivo de analisar a importância do apoio da gestão escolar nas atividades realizadas pelos residentes na Unidade Integrada Cincinato Ribeiro Rêgo, relatando as experiências vivenciadas na escola e,
ISSN:2525-8761
2525-8761
DOI:10.34117//bjdv7n10-405