Calidad educativa en educación superior en tiempo de pandemia por el COVID –19

El año 2020 la educación superior afrontó un cambio significativo al implementarse la educación virtual, debido a la pandemia originada por el COVID-19, a causa del confinamiento obligatorio, al no permitirse a las personas desplazarse implicó que, las clase fueran online de manera sincrónica o asin...

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Veröffentlicht in:Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 2022-01, Vol.6 (22), p.101-107
Hauptverfasser: Malpica Rodriguez, Lidia Nelly, Cruz Morales, Teodoro, Gálvez Suárez, Eric
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:El año 2020 la educación superior afrontó un cambio significativo al implementarse la educación virtual, debido a la pandemia originada por el COVID-19, a causa del confinamiento obligatorio, al no permitirse a las personas desplazarse implicó que, las clase fueran online de manera sincrónica o asincrónica, ante esta coyuntura surgieron cuestionamientos si este sistema educativo pudo ser el adecuado, formulándose como objetivo de estudio explorarla calidad educativa en educación superior en tiempo  de  pandemia  por  el COVID–19. Se empleó el enfoque cualitativo de revisión bibliográfica, la literatura consultada permitió develar dificultades comunes que limitaron brindar una educación de calidad: la falta de conectividad, dificultades en el manejo de los recursos tecnológicos y la carencia de competencias digitales.
ISSN:2616-7964
2616-7964
DOI:10.33996/revistahorizontes.v6i22.318