Longitudinal changes in young children’s 0–100 to 0–1000 number-line error signatures

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Frontiers in psychology 2015-05, Vol.6
Hauptverfasser:	Reeve, Robert A., Paul, Jacob M., Butterworth, Brian
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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