The relation between children’s constructive play activities, spatial ability, and mathematical word problem-solving performance: a mediation analysis in sixth-grade students
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Veröffentlicht in: | Frontiers in psychology 2014-07, Vol.5 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | |
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ISSN: | 1664-1078 1664-1078 |
DOI: | 10.3389/fpsyg.2014.00782 |