The relation between children’s constructive play activities, spatial ability, and mathematical word problem-solving performance: a mediation analysis in sixth-grade students

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Frontiers in psychology 2014-07, Vol.5
Hauptverfasser: Oostermeijer, Meike, Boonen, Anton J. H., Jolles, Jelle
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1664-1078
1664-1078
DOI:10.3389/fpsyg.2014.00782