Humans (really) are animals: picture-book reading influences 5-year-old urban children’s construal of the relation between humans and non-human animals

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Frontiers in psychology 2014-03, Vol.5
Hauptverfasser:	Waxman, Sandra R., Herrmann, Patricia, Woodring, Jennie, Medin, Douglas L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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