Kohti jaettua asiantuntijuutta inklusiivisessa koulussa? Näkökulmia moniammatilliseen yhteistyöhön

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Kasvatus 2024-12, Vol.55 (5), p.557-564
Hauptverfasser:	Kyttälä, Minna, Laasanen, Miia, Karukivi, Max, Anis, Merja, Leinonen, Leena, Salminen, Jaanet
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!