Avaliação das TICs na realização da educação popular em comunidade de reassentados
Visando à reinserção socioprodutiva de famílias reassentadas, foi realizada uma capacitação, presencial, sobre a produção de hortaliças agroecológicas na Vila Produtiva Rural Uri (VPR Uri). No entanto, com a chegada abrupta do novo Coronavírus, o diálogo com as famílias e o acompanhamento ao desenvo...
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Veröffentlicht in: | Revista Brasileira de agroecologia 2021-09, Vol.16 (3), p.270-283 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | por |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Visando à reinserção socioprodutiva de famílias reassentadas, foi realizada uma capacitação, presencial, sobre a produção de hortaliças agroecológicas na Vila Produtiva Rural Uri (VPR Uri). No entanto, com a chegada abrupta do novo Coronavírus, o diálogo com as famílias e o acompanhamento ao desenvolvimento da horta teve que ser realizado de forma remota. Diante disso, este trabalho tem por objetivo analisar se o uso das TICs contribui na prática da Educação Popular voltada para a produção agroecológica de hortaliças na VPR Uri. Por meio de um grupo de WhatsApp, constatou-se que as famílias estavam com dificuldades para o cultivo das plantas devido ao ataque de insetos e de doenças. Para tentar resolver esse problema, foram enviados vídeos orientando como preparar biofertilizantes e defensivos naturais. Houve boa interação por parte das famílias, contudo não foi possível perceber se o conteúdo de todos os vídeos foi realmente compreendido e nem as causas do ataque dos insetos e das doenças nas plantas.
Aiming at the socio-productive reintegration of resettled families, a training about the agroecological production of vegetables was carried out at Uri Rural Production Village - VPR Uri. However, with the abrupt arrival of the new Coronavirus, dialogue with families and monitoring the development of the garden had to be carried out remotely. Therefore, this study aims to analyze whether the use of ICTs contributes to the practice of Popular Education focused on agroecological production of vegetables inthe VPR Uri. Through a WhatsApp group it was found that families were having difficulties in growing plants due to the attack of insects and diseases. In an attempt to solve this problem, videos guiding them on how to prepare biofertilizers and natural pesticides were sent. There was good interaction on the part of the families, however it was not possible to see if the content of all the videos was really understood and if the participants identified the causes of the attacks by insects and diseases on the plants |
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ISSN: | 1980-9735 1980-9735 |
DOI: | 10.33240/rba.v16i3.23422 |