Die Bedeutung der reflexiven Selbstforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Haushalt in Bildung & Forschung 2016-12, Vol.5 (4), p.35-46
1. Verfasser:	Albert, Sabine
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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