TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU EĞİTİMİNİN COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ KABUL VE TEKNOLOJİ ENTEGRASYONU ÖZ-YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ

Bu araştırmada teknoloji entegrasyonu eğitiminin coğrafya öğretmenlerinin teknoloji kabul ve öz-yeterlik algısı üzerine etkisini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaca yönelik “Coğrafya Eğitimine Teknoloji Entegre Edilmiş Etkinlik Tasarlama ve Uygulama” başlıklı eğitim programı geliştirilmiştir. Geli...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International journal of geography and geography education 2022-01 (45), p.67-75
Hauptverfasser:	SEZER, Adem, ŞANLI, Cennet, PINAR, Adnan, KARA, Hasan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!