Enseñanza médica en modalidad virtual, perspectiva estudiantil

A inicios del 2020 se transmitía en los noticiarios del mundo referencias acerca de una nueva enfermedad, no se podía percibir el impacto real que tendría la COVID-19, no solo en la salud, sino en todas las dinámicas del día a día. Como todos los profesionales que se adaptaron a la virtualidad, quienes decidieron tomar el camino de educar a los futuros médicos del país se vieron en la necesidad de acoplarse a nuevos métodos de enseñanza. No estuvimos totalmente preparados para el giro radical que tomó el proceso educativo, si bien es cierto que ya se manejaban algunas herramientas tecnológicas en las aulas, los desafíos para compensar las horas de presencialidad y de carácter práctico en las distintas asignaturas de la carrera de Medicina saltaron a la vista.