Social work bachelor students’ knowledge awareness during field practice: student’s perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of comparative social work 2020-09, Vol.15 (1), p.35-59
Hauptverfasser:	Ottesen, Evelyn Sandøy, Ellingsen, Ingunn Tollisen, Willumsen, Elisabeth
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	field placement knowledge awareness Q methodology social work students
Online-Zugang:	Volltext
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