Editorial zum Schwerpunktthema: Was kann die Einzelschule gegen Bildungsungleichheit ausrichten? Eine kritische Auseinandersetzung mit Prämissen, Ansätzen und Praktiken der Schulentwicklung(sforschung)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Deutsche Schule (Bad Heilbrunn) 2023-09, Vol.115 (3), p.177-188
Hauptverfasser: Sendzik, Norbert, Edelstein, Benjamin, Hermstein, Björn, Racherbäumer, Kathrin
Format: Artikel
Sprache:eng ; ger
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0012-0731
2699-5379
DOI:10.31244/dds.2023.03.01