3: Epistemological Perspectives on Conceptions of Curriculum Organization and Learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Review of research in education 1976-01, Vol.4 (1), p.106-141
Hauptverfasser:	Strike, Kenneth A., Posner, George J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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