Virtual Reality on Contextual Learning during Covid-19 to Improve Students' Learning Outcomes and Participation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of instruction 2023-01, Vol.16 (1), p.173-190
Hauptverfasser:	Setyowati, Rini Riris, Rochmat, Saefur, Aman, Aman, Nugroho, Alifi Nur Prasetia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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