The Relationship Between Pre'Service Teacher Attitudes Towards Learning and Their Personal Growth Initiatives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of progressive education 2023-06, Vol.19 (3), p.62-81
Hauptverfasser:	Yıldırım, Remzi, Yoldaş, Cenk
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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