Development of Argumentation-Based Material for Learning the Chemical Equilibrium and Its Micro World

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of progressive education 2022-12, Vol.18 (6), p.140-165
Hauptverfasser:	Yıldırım, Nagihan, Çakmak, Çi̇ğdem, Kurt, Sevi̇l
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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