An Investigation of Preschool Teacher Candidates' Lifelong Learning Tendencies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of progressive education 2022-10, Vol.18 (5), p.133-145
Hauptverfasser:	Aşkın Tekkol, İlkay, Demirel, Melek
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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