ELT Students' Perceptions Toward Mobile-Assisted Language Learning (MALL): Exploring its Effects on Motivation and Learner Autonomy

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Educational Researchers 2023-06, Vol.14 (2), p.1-20
Hauptverfasser:	Akman, Ezgi, Karahan, Pınar
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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