Brought-Forth Possibilities for Attentiveness in the Mathematics Classroom

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A Response to Elizabeth Mowat & Brent Davis

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Complicity 2010-01, Vol.7 (1)
1. Verfasser: Khattar, Randa
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:A Response to Elizabeth Mowat & Brent Davis
ISSN:1710-5668
1710-5668
DOI:10.29173/cmplct8839