Gamification Acceptance for Learners with Different E-Skills

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Teaching and Educational Research, 2020-02, Vol.19 (2), p.263-278
Hauptverfasser:	Panagiotarou, Aliki, Stamatiou, Yannis C, Pierrakeas, Christos, Kameas, Achilles
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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