Choice of Courses in Mathematics at Upper-Secondary School and Attitudes towards Mathematics among Business Students: The Case of Norway

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Teaching and Educational Research, 2019-07, Vol.18 (7), p.228-244
Hauptverfasser:	Opstad, Leiv, Årethun, Torbjørn
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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