Child growth and development in hospitalized children: nurse's performance / Crescimento e desenvolvimento infantil em crianças hospitalizadas: atuação do enfermeiro / Crecimiento y desarrollo infantil en niños hospitalizados: desempeño de la enfermeira

Objetivo: descrever a experiência sobre a atuação da enfermagem frente aos marcos de desenvolvimento infantil e a orientação aos familiares para o conhecimento e acompanhamento eficaz do desenvolvimento. Metodologia: estudo descritivo de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, realizad...

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Veröffentlicht in:Revista de Enfermagem da UFPI 2020-03, Vol.8 (4), p.106
Hauptverfasser: Costa, Maria Carolina Da Silva, Monteiro, Alessandra Sousa, De Oliveira, Anne Karoline Nunes, Martins, Elizyanne Mendes, Moraes, Jaqueline Da Cunha, Gouveia, Márcia Teles de Oliveira
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Objetivo: descrever a experiência sobre a atuação da enfermagem frente aos marcos de desenvolvimento infantil e a orientação aos familiares para o conhecimento e acompanhamento eficaz do desenvolvimento. Metodologia: estudo descritivo de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, realizado em um Hospital de Referência de uma capital do Nordeste no período de Abril de 2018 durante a disciplina de Saúde da Criança e do Adolescente. Resultados: É essencial a elaboração de ações para o conhecimento e acompanhamento dos pais e cuidadores ao desenvolvimento das crianças para a promoção de um ambiente seguro e suscetível ao estímulo do potencial de cada criança. Conclusão: O enfermeiro é responsável por realizar e orientar os pais e cuidadores a importância do acompanhamento e desenvolvimento infantil.  O acompanhamento é primordial para a detecção precoce de atrasos motores, cognitivos ou psicossociais, sendo possível perceber sinais e sintomas com a correta orientação, através do cartão de vacina no qual a criança recebe após o nascimento, e quando bem orientados os pais evitam atrasos ou um diagnostico tardio.Descritores: Desenvolvimento Infantil. Enfermagem Pediátrica. Educação em Saúde.
ISSN:2238-7234
2238-7234
DOI:10.26694/2238-7234.84106-109